为探究大学生短期支教对青少年儿童的影响，2019年7月16日至8月6日，广西师范大学“大学生短期支教对青少年儿童影响的调查-以南宁市横县百合镇南岸村委小学支教团队为例”调研团队赴南宁市横县南岸小学展开调研。

在此次调研中，调研分队成员加入支教团队与孩子近距离接触，发放问卷进行初步调查，对参加夏令营的孩子们进行家庭访问。通过访问，分队成员们发现大学生短期支教大概存在以下问题。

第一，夏令营的负面影响较小。采访时，调研分队成员采访到去年参加过该夏令营活动孩子的家长，家长们都说：“夏令营结束后孩子们都会有一定的心理落差，但是孩子会保留好参加夏令营得到的东西，老师写给他们的信也都留着。孩子也变得更加开朗、更加健谈。”

支教队员对家长进行采访

第二，夏令营时长问题看法不一。在对家长们的采访中，调研分队成员还注意到一个问题，那就是夏令营的时长问题。这个问题在支教团队、孩子和家长三个方面得到的反映大都不一样。在支教团队方面，支教队员普遍认为15—20天的支教时长已经是一个极限；而家长则大都认为，夏令营时长应该延长至一个月的时间；在孩子的眼中，则是盼望夏令营能陪伴他们度过大半的暑假时光，充裕他们的假期生活

支教队员协助家长填写问卷

第三，孩子的快乐最为重要。在各色短期支教的形式中脱颖而出的夏令营形式，最受欢迎的原因就是它的宗旨：在快乐中成长。在本次采访中，调研分队队员在支教队员、孩子、家长三方面得到的一个共同反馈就是孩子的快乐是他们首要考虑的。孩子们因为夏令营带给他们的与众不同的体验感与来自不同教学方式的快乐而积极踊跃参加夏令营活动。家长们一是由于假期忙于工作不能顾及孩子，二是因为夏令营确实能带给孩子们课本上学不到的知识和带给孩子的快乐而支持支教团队的夏令营活动。而支教团队也是出于这一宗旨，不断创新与完善课程，用不以传授知识为目的的拓展活动形式，在潜意识中去给孩子授以课外的常识，开拓视野，普及课外知识，让大家都收获快乐。

调研队员于孩子一起填写问卷

本次深入调研，无论前期调研分队队员加入支教团队中去参与夏令营活动、与孩子近距离接触进行的问卷调查，还是后期对孩子、家长、支教团队进行专访，都在大家的大力支持下，取得了丰硕的成果。此次调研也给接下来各支教团队、有意参加短期支教的同学提供了借鉴！最后，希望所有以夏令营形式开展的短期支教活动可以给孩子们的夏天增添更多的色彩！

（广西师范大学 农兰诗 朱姝）