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广西师范大学基层挂职青年心理困境调研团队:知识从“理论化”到“本土化”的现实转变

作者: 广西师范大学团委 | 时间: 2019年08月28日 11:03 | 来源: 广西师范大学团委 | 点击: 0 打印

广西师范大学教育学部师生极支持并参与此次暑期社会实践活动,炎炎夏日中,他们奔走在调研第一线,用他们的热情、结合自己的专业知识,在实践中充实自己,展示着属于他们的亮丽风景。接下来,让我们走近“教育学部101团队”,一起了解他们团队的社会实践活动。

2019年8月17至2018年8月18日广西师范大学社会实践项目组“教育学部101团队”成员侯艳芳和梁慧前往广西桂平市采访到去年参加基层挂职工作人员蒋松芳同志。在访谈过程中,我们调研人员了解到蒋松芳同志挂职地点是在广西贵港市桂平市厚禄乡司法所,挂职时间长达一个多月,从2018年一月持续到二月底,其基本工作主要是协助城乡确权工作、协助服刑人员劳动教育,协同政府人员下乡进行精准扶贫工作等。蒋同志也在访谈积中提及,在挂职期间遇到最大的心理困惑是:自己在学校和书本上学到的知识和技能,并不能很好的切实运用到我们实实在在的现实中,这是需要一个“本土化”的过程,在具体“本土化”探寻的道路上,是一个非常艰苦的过程。

广西师范大学基层挂职青年心理困境调研团队:知识从“理论化”到“本土化”的现实转变

访谈过程

在谈到下乡扶贫的一些经验,蒋同志表示,当我们高校的挂职人员下去开展工作时,最好不要单独行动,一方面因为自己是女性,对乡村环境不熟悉,容易使自己陷入一个被动的状态;另一方面,我们挂职人员下乡实践经验相对缺乏,很多工作的开展并不是我们所想象般处理,因而我们需要更多胆大心细地学习。同时,蒋同志也表示,在这一挂职经历中,自己也收获和学习到了很多,比如自己对基层工作有了更多的认识,锻炼了自己的耐心,也提高了个人的实践能力等。此次访谈也让我们调研人员感受到国家扶贫道路的艰难以及我们在扶贫一线工作人员的坚毅。

(广西师范大学教育学部 文/侯艳芳、梁慧 摄/梁慧)

 

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