“关键少数”是指推动发展的关键因素，在发展过程中作用最大但数量极少，是引领发展的最大优势。党的十八大以来，习近平总书记在系列讲话中多次强调要抓住“关键少数”，抓住“关键少数”无疑就是抓住领导干部这个“关键少数”群体对为政用权的敬畏。权力就是责任，责任就要担当，担当没有问责配套，就会成为一句空话。

“风成于上，俗化于下。”在整个社会群体中，领导干部是执政兴国的骨干部分和中坚力量，人数不多却因掌握着重要的公权力，一言一行备受关注，一举一动皆是导向，事关整个社会风气。虽然是少数，但如果个别出现负面影响，就会如一句俗话说的，“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”，会影响党的形象，比如周永康、徐才厚、令计划，还有近期的严春风、陶志刚等多位腐败干部。足见“关键少数”不积极发挥作用、不正确履行职责，对党的建设造成的危害是十分巨大的。为此，领导干部是党和国家事业的中坚力量，是党的政治建设成败的“关键少数”，问责重点在于抓住“关键少数”。

“人不率则不从，身不先则不信。”回望党的十八大以来全面从严治党的实践，抓住领导干部这个“关键少数”，已成为党治国理政的一条重要经验。党的十九大报告指出：“坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治‘四风’问题，坚决反对特权思想和特权现象。”这再次说明，坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一，抓住“关键少数”无疑是贯穿问责始终的关键一招，对党的高级干部提出更高更严的标准，必须紧紧扭住主体责任这个“牛鼻子”，紧紧盯住党委（党组）书记这个第一责任人，对责任落实不到位的坚决予以问责。

“率军者披坚执锐，执戈者方能战不旋踵。”“关键少数”是每一项制度、政策落实落地的推动者，发挥关键作用。当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已全面启动，其涉及市、县、乡、村（社区）四级组织，更能凸显出人员范围广、类型多、数量大等多重问题，对本单位主题教育开展得深不深入、扎不扎实，领导干部发挥着关键作用，这是新时代领导干部练就过硬本领的关键所在。当然，问责也不是事事问责，不意味着什么都管，要准确梳理问责覆盖与抓重点的关系，通过抓“关键少数”引领“绝大多数”，把“关键少数”延伸到城市基层“一把手”，要对主题教育如何深入，是否履职到位，对谁来问责？对谁问责？什么情形要问责？如何问责等具体问题作出明确规定，让问责工作“有章可循”。

“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”“关键少数”要做好监督者，担负关键责任，从源头预防和治理腐败，抓好“关键少数”只是一个方面，也要明确对于“关键少数”考核、监督的“关键点”。党员干部尤其是高级领导干部要落实全面从严治党和落实具体业务工作推进的监督检查，层层传导压力，让党内问责和行政问责双管齐下，严格突出政治问责、突出问题导向、突出党规特色，更能唤醒责任意识，激发担当精神，把纪律挺在前面，让失责必问、问责必严成为常态。

可以预见，问责抓住“关键少数”，正是制度力量的不断释放，将推动“关键少数”更加自觉地向党中央看齐，有“想”抓落实的意识，有“能”抓的措施，进一步扛起管党治党政治责任，在加强和规范党内政治生活、加强党内监督等环节中充分发挥作用。（文/唐代远）