为引导学院学生积极学习英语，营造浓厚的学习氛围，增强学习英语的信心，广西师范大学文学院/新闻与传播学院于11月12日晚在文二区119教室举办了以“你知道英语久攻不克的原因吗”为主题的讲座。本次讲座由暨南大学中文系学士、中国人民大学企业管理系研究生、美国Franklin University经济系学士、美国Seton Hall University亚洲学系硕士（对外汉语教学专业）任京生教授主讲，本科2019级部分学生到场参加。

讲座伊始，任京生教授根据自身经历从生活和工作两个方面强调了学好英语的重要性。他针对目前大部分人觉得英语难学这一现状，与现场同学就“学好英语到底需要多长时间”、“为什么用学汉语的方式学英语行不通”以及“学好英语需要掌握多少个单词”等问题进行交流。他明确指出，语言不仅是交流的工具，也是思维的工具，人们的思维活动借助语言来进行，语言和思维关系紧密，所以不能将英文片面地理解为一种交流工具，否则会让人们在无形之中对英语产生轻视。他说道：“在学习英语时需要改变我们的中文思维，然后采用有效的方法来形成英语思维，并且在不同的环境变化中锻炼自己的英语思维。”

任京生老师讲课

此外，任京生教授还结合美国心理学家J. Watson的肌电实验谈到，语言思维归根到底是语音思维。“人在思考时，与发音有关的器官和神经系统都同样处于兴奋状态，这说明语言和思维是同步并存的，而语音思维的建立关键在于集中强化训练，集中强化训练效果远远大于分散、碎片化式的训练，因此学好英语需要集中强化训练。”他认为，通过强化训练，在头脑中建立英语的语言区，之后再分散、碎片式地学习，有利于提高率效。

“人是有惰性的，我们需要战胜自身的惰性，培养我们的上进心。”任京生教授表示，英语学习是一个长期的过程，并不是一蹴而就的，需要长期的学习积累。希望同学们树立终身学习的态度，并且付诸努力，做好计划，在学习中积累，在积累中成长。

任京生老师细心解答

据悉，任京生教授曾在美国Ohio State University东亚系和全美东亚语言中心作访问学者，并在鲁迅文学院第33届高研班研修，现受聘加拿大哥伦比亚教育集团课程研发部主任，兼任加拿大皇家艺术学院客座教授，负责汉语、英语、创造发明、新闻写作等课程的研发。

本次讲座的顺利举办，让学院学生对英语学习有一个新的认识，有助于学院学生掌握高效的英语学习方法，提升学习质量与效率，对英语产生更浓厚的兴趣。

提问环节

（广西师范大学文学院/新闻与传播学院嘤鸣记者团 文/罗晓霞 摄/石海涛）