自县域共青团基层组织改革开展以来，阳朔县坚持以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，把提升少先队社会化工作水平作为深化改革的重要举措，充分发挥少先队实践育人的作用，不断推进少先队社会化工作改革。改革工作推进以来，获评全国红领巾中队2个，自治区优秀少先队集体3个、优秀少先队辅导员3名、优秀少先队员3名，市级优秀少先队集体23个、市级优秀少先队个人187名，全县少先队事业实现蓬勃发展。

图为阳朔镇第二小学红领巾讲解员在校外实践教育基地讲解临阳联队的事迹

一、夯实党建堡垒，打造党团队一体化育人链条。建立健全全县少工委组织架构，形成“党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同”的少先队工作机制，将少先队建设内容纳入基层党组织书记党建述职评议考核内容，纳入县级党委巡察监督、学校综合考评，确保党建带团建、队建工作举措落到实处。推动县内少先队组织全面落实少先队阶梯式成长激励制度。以“红领巾奖章”为核心载体，递进开展分批入队、分段教育、分级激励、推优入团，推动县内少先队组织全面落实少先队阶梯式成长激励制度。近年来共评选出个人及集体一星章22245枚、二星章6956枚，其中市级三星章943枚、自治区级四星章157枚、“石榴花章”和“防溺水红领巾志愿者章”163枚，少先队员光荣感和组织归属感进一步增强。

图为阳朔县少先队员们在党群服务中心开展红领巾小书虫读书分享会

二、整合本地资源，拓展校外少先队阵地建设。一是积极与乡镇联动，加快构建“校内+校外”的少先队组织模式，推进社区校外少工委建设，组织少先队员向社区报到，充分发挥社区实践育人作用，开展青春自护、亲子共诵读、法治讲座等活动50余次，切实引导少先队员在实践中长才干、壮筋骨。二是整合全县各种公益性资源阵地平台，打造“印象刘三姐”研学基地、福利镇道山村生态水稻基地、葡萄镇天意木国博物馆，杨堤乡漓江生态保护成果展厅等12个校外少先队实践教育基地，利用“活教材”开展少先队校外实践教育活动520余场次，参加活动少先队员达7.2万人次。

图为阳朔县白沙镇观桥小学少先队开展传承非遗文化研学活动——学习造纸术

三、优化队伍结构，夯实校外少先队辅导员队伍。一方面以队伍打造为工作关键点，积极扩充校外辅导员工作力量。不断挖掘村（社区）优秀干部、优秀党员、劳模、公安消防人员、社工志愿者等担任校外辅导员，组建起782人的校外少先队辅导员队伍，为教育引领少先队员健康成长奠定了很好的基础。另一方面抓实红领巾引路人的学习培训，建立少先队辅导员培养体系，分级分层对全县大中队辅导员、校外辅导员进行全员培训。改革以来开展线上线下培训和专业技能比赛30余场次，覆盖校内外少先队辅导员约4100人次。充分发挥骨干辅导员“传帮带”的作用，不定期开展少先队专业技能送培下乡、送教下乡，通过研讨课、微队课比赛等以赛促学，以学促用，以用促优，帮助校内校外辅导员快速成长。

图为阳朔县福利镇中心小学少先队开展人才传承画扇文化研学活动

四、聚焦实践育人，丰富少先队社会化特色活动。一是深入打造“红领巾讲解员”品牌。建立红领巾讲解员培训机制，组织200余名红领巾讲解员在福利古座塘临阳联队旧址、党群服务中心、三千漓临阳联队史料展馆等红色基地参加讲解志愿服务，为游客讲解“红色故事”，充分发挥红领巾讲解员的“火种”作用，带动全县少先队员讲好红色故事，2023年暑假红领巾讲解员打卡5592人次。二是做活校外研学实践文章。强化全团带队职责，充分挖掘阳朔特色资源，带领队员走进社区、走进家乡，做家乡文化传承人、红色基因传承者。结合福利甘蔗基地，开展寻访“家乡生活‘蔗’么甜”社会实践活动；结合画扇文化，开展“红领巾巧手画扇，尽扇尽美承非遗”研学实践活动；结合金桔产业特色，开展红领巾寻访乡村振兴路、金桔研学系列活动等。同时成立红领巾护河小队，常态化开展“争做保护漓江的小小二郎神”活动。通过各类形式多样的校外实践活动，进一步教育引导少年儿童坚定理想信念、加强品德修养，让少先队员在实践锻炼中培养团队意识和社会责任感，助推少先队社会化工作。